«Дети целый день в школе, не всем это дается легко». Сколько школ Иркутска перевели на пятидневку?

Все школы Иркутска перевели обучение детей с первого по четвертый классы на пятидневную неделю, а в половине образовательных учреждений это сделали и со средним звеном. Такой информацией поделилась начальник департамента образования городской администрации Анжела Головко во время депутатских слушаний 29 октября.

По ее словам, полностью на пять учебных дней перешли 35 школ, первой ласточкой в этом смысле стала школа № 19, которая убрала учебную субботу для всех классов в 2021 году.

Еще в 35 школах состоялся частичный переход: часть классов продолжает учиться по шесть дней в неделю (чаще всего это десятые и одиннадцатые классы), часть — по пять. Полноценная шестидневка действует лишь в трех учреждениях: в лицеях № 2 и 3, а также в лицее ИГУ. Таким образом, сейчас по пять дней в неделю учатся почти 75 тысяч иркутских школьников, более 15 тысяч вынуждены ходить в школу не только в будни, но и в субботу.

Как уточнила Анжела Головко, зачастую переход к пятидневной неделе ограничивается переполненностью классов, организацией учебы в две смены, ограниченной способностью спортзалов и пищеблоков. Кроме того, в некоторых условиях школам не хватает кадров, а уже имеющиеся учителя серьезно перегружены.

По словам главы департамента образования, пока власти не могут сказать, как переход на пятидневку повлияет на качество обучения детей. При этом она рассказала во время слушаний, что во время учебного года у школьников из-за изменений выпадает от 200 до 500 часов учебного плана.

«При любой новации риски есть. Мы будем сравнивать качество образования выпускников четвертых классов с предыдущими годами. Исходя из этого и из мнения педагогов придем к пониманию», — заявила чиновница.

Своим мнением о переходе на пятидневку поделилась депутат думы и директор школы № 31 в микрорайоне Зеленый Антонина Корочкина. По ее словам, полностью отказаться от субботы у них не получилось. В выходной день не проводят уроки, но занимаются иной «воспитательной деятельностью», назначаются факультативные занятия.

«Переход на пятидневную неделю дает больше возможности родителям общаться с детьми, но в таких условиях на них резко увеличивается нагрузка. Ребенок почти целый день находится в школе, это не каждому дается легко», — заявила Корочкина.

Она также добавила, что ни родителям, ни властям не нужно давить на школы в вопросе перехода с шестидневного обучения на пятидневное, поскольку все учреждения находятся в разных условиях по количеству детей и кадровому составу.