перейти к публикации
7 комментариев к публикации
Четыре вуза признали неэффективными в новом рейтинге Минобразования
11 ноября 2013, 14:50
Гость
13 ноября 2013, 13:49
В наше время смысла в ВО никакого нет (кроме спец. технических, медицинских вузов). ВО - это государственный/частный бизнес, вводящий молодёжь в заблуждение. Сейчас есть интернет где можно самостоятельно получать нужные тебе знания, и не тратить на это 5 лет.
Обучаясь на экономической-гуманитарной специальности я обратил внимание, что почти ВСЕ (99%) преподавателей читают лекции проводят семинары по тем книгам, по тому материалу, который можно найти в сети за 1 минуту (написав в поисковике любое произнесенное предложение лектора). Найти и пройти весь материал в 10раз быстрее по времени чем это делается в ВУЗЕ.
Самостоятельно Обучиться можно за 1 год. Прийти к работодателю и рассказать ему своё видение относительно его продукта и проявить свои знания. Если работодтель увидит в тебе знания и понимание всего процесса, то всякие бумажки типа диплома ему будут до фени...
Однако понимание всего этого приходит после окончания Вуза, к сожалению. Т.к всё это время тебя кормили иллюзиями и заблуждениями.
То что сокращают кол-во Вузов или не сокращают, не имеет НИКАКОГО значения, т.к думать должен каждый студент индивидуально, как ему победить в конкуренции на рынке труда...
Гость
12 ноября 2013, 20:51
Нинель, бороться нужно. Это формализм, загоняющий систему образования в тупик. В первую очередь нужно, чтобы в МинОбр пришли люди, разбирающиеся в образовании, видящие реальные проблемы образования. Нужно сделать, чтобы первоочередной задачей ВУЗов было не извлечение прибыли. Сейчас понятие "бюджетное образование" деградировало до оплаты за образование конкретного лица ВУЗу из бюджета. Нет разницы, кто будет платить ВУЗу, государство или само лицо, желающее получить образование. Нужно, чтобы з/п преподавателя не зависела от количества обучаемых, чтобы преподаватель мог реально преподавать и реально оценивать знания студента, без оглядки на то, что он может остаться без работы, если не поставит экзамен или зачет нескольким студентам. Сейчас он не может сделать этого - его з/п и будущее напрямую зависит от количества обучающихся в ВУЗе студентов. А тут один из критериев оценки ВУЗа - доходность. Образование - это вложение в будущее страны, в подготовку тех, кто потом своими знаниями и навыками будет поднимать ВВП и экономику. Образование по сути должно быть убыточным.
Гость, Да ЕГЭ есть, с 2009 года. Большинство заочников получили общее среднее образование задолго до этого. Они хотят получить высшее образование, и Закон позволяет принимать их по результатам вступительных испытаний, а не ЕГЭ. А ВУЗу за это сразу минус - результаты ЕГЭ первокурсников нулевые - ВУЗ не эффективен.
Гость
16 ноября 2013, 13:46
Андрей,предлагаемые специальности у ИФ АТ и СО, прямо скажем, редкими на рынке образования не являются: юриспруденция, бухгалтерский учет, менеджмент. Да, в свое время вуз занимал свою нишу - трудовое право изучалось углубленно. Но на данный момент при контингенте в 59 студентов заочников (на три факультета), возможно более эффективными выглядят курсы для кадровых работников при ГАСИС.
Гость
12 ноября 2013, 16:43
Так-то ЕГЭ в системе образования фигурирует...
Гость
12 ноября 2013, 10:40
Нет, Оля, Вы не правы. По крайней мере за АТиСО могу сказать. Крупный ВУЗ с 17 филиалами по РФ и Казахстану. В Московии расположен на улице Лобачевского. Остановка транспорта "Академия труда". Вчера специально посмотрели - несколько филиалов попали в немилость, как неэффективные. Только оценка эта нереальная, ошибочная, с заранее неверными статичными критериями. Иркутский филиал обучает только заочно. Как правило это взрослые дяди и тети по профсоюзной линии. О каких результатах ИГЭ у первокурсников может идти речь? Количество иностранных студентов? Зачем они нужны, что за показатель? Нужно специально набирать пару монголов, чтобы вывезти этот показатель? Или лучше таджиков... Инфраструктура? Но есть все необходимое для обучения. Аудитории, проекторы, лаборатории, спортзал, медпункт, столовая и пр. А, оказывается общая площадь чуть меньше, чем минобр решил. Финансирование научной работы у ВУЗа больше, чем нужно, но это тоже не показатель. Сколько ты денег вбухал в "исследования" и печать методичек. К образованию никакого отношения не имеет. Количество студентов, получивших работу? Но тут заочники! 99% уже с работой! Доходы ВУЗа - это уже совсем смех.... Вот такая неэффективность.
Гость
12 ноября 2013, 11:38
Андрей, а как бороться? И надо ли?
Гость
11 ноября 2013, 21:56
Да там из одних только названий понятно, что "ВУЗы" эти ни о чем!